25/6/17

Κάρτες με Αλληλουχίες (Υλικό)



Κάρτες με Αλληλουχίες (Υλικό)
https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/0c/a4/36/0ca43624681daf65bb27e38e7bc117e7.jpg
πηγη

https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/6a/e1/5f/6ae15f4867de6ef7a239c43ffe67c182--sequence-stories-sequencing-pictures.jpg
πηγη

4-step sequence story pictures about everyday life events.  Find more at: http://r.gynzy.com/82304f9d
πηγη

aak het verhaal weer goed. Oefen oorzaak-gevolg en logische reeksen door 4 plaatjes op de goede volgorde te leggen in tijdopbouw. Kijk hier voor meer oefeningen: http://r.gynzy.com/8bd9483d
πηγη

folyamatkártyák/láncmesék - Kollár Orsi - Picasa Web Album
πηγη
folyamatkártyák/láncmesék - Kollár Orsi - Picasa Web Album
πηγη
Seeing your dentist is important!
πηγη

304fa0416950f90e685f4b605b79bc85.jpg (333×500)
πηγη


23/6/17

Η σκαλίτσα της προπαίδειας!Υλικό




Η σκαλίτσα της προπαίδειας!


22/6/17

Τα ελληνικά επίσημη ξένη γλώσσα στα Λύκεια του Βελγίου



Τα ελληνικά επίσημη ξένη γλώσσα στα Λύκεια του Βελγίου

Μαθήματα Ελληνικής Γλώσσας , Ιστορίας και Λογοτεχνίας στα σχολεία του Βελγίου  

 https://www.esos.gr/arthra/51372/ta-ellinika-episimi-xeni-glossa-sta-lykeia-toy-velgioy

Την εισαγωγή μαθημάτων ελληνικής γλώσσας, ιστορίας και λογοτεχνίας στις βαθμίδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Βελγίου, προβλέπει η Χάρτα Συνεργασίας Συνεργασίας «Εισαγωγή σε Γλώσσα και Πολιτισμό»   , που υπογράφηκε από τον υφυπουργό Παιδείας Κώστα  Ζουράρι και την υπουργό Παιδείας της Γαλλόφωνης Κοινότητας κα Marie – Martine Schyns.
Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται από έλληνες εκπαιδευτικούς του Συντονιστικού Γραφείου Βρυξελλών.
Στη ίδια συνάντηση προτάθηκε από την Συντονίστρια Βρυξελλών  Μυρσίνη Ρουμελιώτου και έγινε δεκτή από την υπουργό  Marie – Martine Schyns, η εισαγωγή της ελληνικής γλώσσας ως τρίτης γλώσσας επιλογής στις δύο τελευταίες τάξεις του Λυκείου.
Οι μαθητές του βελγικού Λυκείου θα έχουν πλέον τη δυνατότητα να επιλέγουν τα νέα ελληνικά ως επίσημα διδασκόμενη γλώσσα στο πρόγραμμα σπουδών τους.
Στην επίσημη συνάντηση με την κ. Marie – Martine Schyns τον υφυπουργό Παιδείας κο Ζουράρι συνόδεψαν η πρέσβυς της Ελλάδας στο Βέλγιο κα Ελευθερία Γαλαθιανάκη, η Συντονίστρια Βρυξελλών κα Μυρσίνη Ρουμελιώτου και η  Σταματία Κολιαδήμου, υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων στο Γραφείο Συντονιστή Εκπαίδευσης.
Από βελγικής πλευράς παρέστησαν ο Georges Letayf, διευθυντής του Γρφείου Διεθνών Σχέσεων της Γαλλόφωνης Κοινότητας και οι   Christelle Ladavid και Isabelle Polain, υπεύθυνες για τα εκπαιδευτικά προγράμματα.
Στη συνέχεια της ίδιας μέρας ο υφυπουργός Παιδείας επισκέφθηκε το Αμιγές Ελληνικό Σχολείο Βρυξελλών όπου συνομίλησε με τους εκπαιδευτικούς και κατόπιν το Συντονιστικό Γραφείο Βρυξελλών όπου ενημερώθηκε για θέματα ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης. Συναντήθηκε και με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Ελληνικού Σχολείου Βρυξελλών και συζήτησε μαζί τους.
https://www.esos.gr/arthra/51372/ta-ellinika-episimi-xeni-glossa-sta-lykeia-toy-velgioy

Ο κ.  Ζουράρις επισκέφθηκε  επίσης τον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη Βελγίου   Αθηναγόρα στην έδρα της Μητρόπολης στις Βρυξέλλες συνοδευόμενος από την Συντονίστρια Εκπαίδευσης κα Ρουμελιώτου και την κα Σ. Δαυΐδ, υπεύθυνη για εκπαιδευτικά θέματα στη ΜΕΑ Βρυξελλών.
Στην υποδοχή ήταν παρόντες ο Γενικός Αρχιερατικός Επίτροπος και συνεργάτες στο Μητροπολιτικό Γραφείο. Κατά την ιδιαίτερη συνάντησή του με το Μητροπολίτη Βελγίου ο Υφυπουργός ενημερώθηκε για την ορθόδοξη παρουσία στις χώρες της Μπενελούξ και την πνευματική ζωή των Ελλήνων της ορθόδοξης διασποράς.
Ο κ. Ζουράρις ενημερώθηκε για το κτήριο του Ελληνικού Σχολείου Βρυξελλών, δωρεά της οικογένειας Κεστεκίδη στη Μητρόπολη Βελγίου η οποία με τη σειρά της το διαθέτει για τη στέγαση του Σχολείου. Υπάρχει συνεργασία με τη Συντονίστρια Εκπαίδευσης σχετικά με τη χρήση του κτηρίου.
Η παραμονή του υφυπουργού Παιδείας στις Βρυξέλλες ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στο τρίτο Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξελλών, όπου λειτουργεί ελληνικό τμήμα.
Ο κ. Ζουράρις συναντήθηκε με τον Διευθυντή του Ευρωπαϊκού Σχολείου  Emmanuel de Tournemire, επισκέφθηκε το ελληνικό τμήμα και συνομίλησε με τους  εκπαιδευτικούς του Ελληνικού Τμήματος του Ευρωπαϊκού Σχολείου.
Στη συνέχεια συναντήθηκε με εκπροσώπους του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου.

 Πηγη

Άγχος αποχωρισμού: Συμπτώματα, συμβουλές



Αποτέλεσμα εικόνας για αγχος αποχωρισμου
πηγη

Τι είναι το Άγχος Αποχωρισμού και ποια είναι τα συμπτώματα;
Γύρω στην ηλικία των 10 μηνών μπορεί να προσέξετε πως το παιδί σας γίνεται πιο ανήσυχο όταν βρίσκεται μακριά σας. Κάθε φορά που απομακρύνεστε και εξαφανίζεστε από το οπτικό του πεδίο ή αναθέτετε σε κάποιον άλλο να το προσέχει, έστω και αν βρίσκεστε στο διπλανό δωμάτιο, αναστατώνεται και κλαίει. Όταν το βάζετε για ύπνο αρνείται να σας αφήσει να φύγετε από κοντά του και μπορεί να ξυπνήσει κατά τη διάρκεια της νύκτας και να σας ψάχνει. Αυτό το αναπτυξιακό στάδιο είναι γνωστό ως Άγχος Αποχωρισμού. Το παιδί σας δεν έχει μάθει ακόμα πως οι γονείς συνεχίζουν να υπάρχουν και θα επιστρέψουν, έστω κι αν βρίσκονται στο διπλανό δωμάτιο. Το στάδιο αυτό φτάνει στο αποκορύφωμα του μεταξύ των 10 με 18 μηνών και συνεχίζει να υφίσταται μέχρι τα 2 με 4 χρόνια.

Συμβουλές: Πως μπορείτε να κάνετε πιο εύκολους τους αποχωρισμούς
Ξέρετε πως δεν πρέπει να αποφεύγετε τα ξεσπάσματα του αποχωρισμού με το να φεύγετε σιγά σιγά χωρίς να σας πάρει είδηση το παιδί σας; Οι ειδικοί συμφωνούν ότι αυτή η πράξη μπορεί να προκαλέσει περισσότερο άγχος στο παιδί. Αντί αυτού, μπορείτε να του προσφέρετε ένα γρήγορο αλλά γεμάτο αγάπη αποχαιρετισμό έστω κι αν το παιδί σας συνεχίζει να κλαίει και να φωνάζει.

Υπάρχουν διάφορες στρατηγικές που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να βοηθήσετε το παιδί σας (και τον εαυτό σας) σε αυτήν τη δύσκολη περίοδο.

Ο συγχρονισμός είναι το παν. Προσπαθήστε να μην αρχίσετε το νηπιαγωγείο ή το βρεφοκομικό σταθμό μεταξύ της ηλικίας 8 μηνών και 1 χρονού, όταν είναι πιθανό να πρωτοεμφανιστεί το άγχος αποχωρισμού. Επίσης αποφύγετε να αναθέσετε τη φροντίδα του παιδιού σας σε ένα ξένο πρόσωπο μέσα σε αυτή τη χρονική περίοδο . Αν έχετε σκοπό να φύγετε από το σπίτι, προγραμματίστε την αναχώρηση σας μετά από τον ύπνο ή μετά που θα έχει φάει.

Η σταδιακή γνωριμία με διάφορα πρόσωπα και χώρους. Αν σκοπεύετε να αφήσετε το παιδί σας με κάποιον συγγενή ή με κάποιο άγνωστο για το παιδί πρόσωπο για να το προσέχει, τότε καλέστε αυτό το άτομο εκ των προτέρων στο σπίτι σας, έτσι ώστε να μπορέσει να περάσει κάποιο χρόνο μαζί του στην παρουσία σας. Αν το παιδί σας θα πάει για πρώτη φορά σε βρεφοκομικό σταθμό ή νηπιαγωγείο, επισκεφτείτε λίγες φορές το χώρο μαζί.

Να είστε ήρεμοι και συνεπείς. Δημιουργείστε ένα ‘τελετουργικό’ για να αποχαιρετίσετε το παιδί σας, στο οποίο να λέτε ένα ευχάριστο, τρυφερό και σταθερό αντίο. Παραμείνετε ήρεμοι και δείξτε εμπιστοσύνη στο παιδί σας. Καθησυχάστε το λέγοντας πως θα επιστρέψετε να το πάρετε. Εξηγείστε του σε πόσο χρόνο θα έρθετε να το πάρετε χρησιμοποιώντας έννοιες που θα καταλάβει (όπως μετά το γεύμα ή μετά που θα ξυπνήσει).

Ένα αγαπημένο αντικείμενο. Βοηθήστε το παιδί σας να διαλέξει ένα αγαπημένο αντικείμενο. Αυτό το αντικείμενο (μεταβατικό αντικείμενο) μπορεί να είναι μια μικρή κουβερτούλα, ένα σεντονάκι ή κάποιο αρκουδάκι. Αυτός είναι ένας υγιής τρόπος για να ελαχιστοποιήσετε το άγχος του αποχωρισμού, αφού η επαφή μαζί του θα καθησυχάζει το παιδί.
Προσπαθήστε να έχετε κατά νου το γεγονός πως αυτό το στάδιο του άγχους
αποχωρισμού είναι προσωρινό και πως κάθε παιδί θα εκφράσει με διαφορετικό τρόπο το άγχος του. Αν το παιδί σας δεν είχε ποτέ άλλη φροντίδα εκτός από τη δική σας, αν είναι ντροπαλό ή αν παρουσιαστούν άλλες αγχωτικές καταστάσεις, όπως ο ερχομός ενός μωρού ή προβλήματα υγείας, τότε αυτό το στάδιο θα είναι πιο έντονο από ότι σε άλλα παιδιά.

Πότε το Άγχος Αποχωρισμού γίνεται Διαταραχή;
Τα παιδιά που αναπτύσσουν αυτή τη διαταραχή φοβούνται πως θα χάσουν την οικογένεια τους και συχνά είναι πεπεισμένα πως κάτι κακό θα συμβεί όταν είναι μακριά από τους γονείς του.
Άλλα συμπτώματα της Διαταραχής Άγχους Αποχωρισμού είναι:
• Συμπτώματα πανικού (όπως ναυτία, εμετός ή δυσκολία στην αναπνοή) ή κρίσεις πανικού πριν να φύγει ένας γονιός ή πριν πάει στο σχολείο.
• Επαναλαμβανόμενοι εφιάλτες σε σχέση με τον αποχωρισμό
• Ανεξήγητη ανησυχία για το ότι θα χαθεί ή ότι θα το απαγάγουν.
Αν το έντονο άγχος αποχωρισμού συνεχιστεί στο δημοτικό σχολείο και πιο πέρα, τότε θα πρέπει να μιλήσετε με έναν ειδικό.

Πηγη


20/6/17

Λίστες αξιολόγησης δεξιοτήτων και συμπεριφορών (Υλικό)




Αποτέλεσμα εικόνας για ΕΛΕΓΧΟς ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑς
πηγη
Λίστες αξιολόγησης δεξιοτήτων και συμπεριφορών

Εξαιρετικό "εργαλείο"
Για να μπορέσετε να το κατεβάσετε πατήστε ΕΔΩ 

19/6/17

Παράλληλη στήριξη σε παιδιά με Αυτισμό-Υλικό (ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΗΣΗ ΤΟΥ Ε.Ε.Π)



Αποτέλεσμα εικόνας για παραλληλη στηριξη υλικο
πηγη
Παράλληλη στήριξη (Υλικό)

ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ


ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΗ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ

Πατήστε εδώ για να κατεβάσετε το έντυπο

17/6/17

Υποδείξεις Ειδικά Σχεδιασμένες για Εκπαιδευτικούς (Λιστα Ελέγχου Αυτισμού)



Αποτέλεσμα εικόνας για ΛΙΣΤΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ
πηγη
Υποδείξεις Ειδικά Σχεδιασμένες για Εκπαιδευτικούς

Εξατομικευμένο πρόγραμμα - αλλαγές - προσαρμογές - υποστηρικτική λίστα ελέγχου
Υλικό 23 σελίδες

Για να δείτε το υλικό 

Πατήστε ΕΔΩ 

16/6/17

Πλαστελίνη!..Ιδέες για ασκήσεις Λεπτής κινητικότητας και Συντονισμού!



 Πλαστελίνη!..Ιδέες για ασκήσεις Λεπτής κινητικότητας και Συντονισμού!

Λαβύρινθος

πηγη
Κάνω τρύπες...
http://childhood101.com/wp-content/uploads/2011/02/dough41.jpg
πηγη
Γεωμετρικά Στερεά


Αποτέλεσμα εικόνας για craft with Playdough
πηγη
 Φτιάχνω την παλάμη μου

Αποτέλεσμα εικόνας για craft with Playdough
πηγη
Φτιάχνω βάση, τοποθετω μακαρόνια και περνάω δημητριακά

Αποτέλεσμα εικόνας για craft with Playdough
πηγη
Οι πλανήτες

Αποτέλεσμα εικόνας για ιδεες για παιχνιδια με πλαστελινη
πηγη

   
Χρωματιστες γέφυρες
Σχετική εικόνα
πηγη
 Σπιτάκι από μακαρόνια και πλαστελίνη
Σχετική εικόνα
πηγη
 

















13/6/17

Ερωτηματολόγιο Συναισθημάτων. Εξαιρετικό Υλικό!



http://pic.photo-aks.com/photo/nature/season/spring/large/spring_wallpaper.jpg
πηγη

Ερωτηματολόγιο Συναισθημάτων. 
Εξαιρετικό Υλικό!

Για να μπορέσετε να δείτε το υλικό

Πατήστε ΕΔΩ

12/6/17

Γονείς Προσοχή! Τι είναι ο δευτερεύων πνιγμός; Πρέπει να γνωρίζουμε ΟΛΟΙ!



Αποτέλεσμα εικόνας για παιδι και θαλασσα
πηγη
Γονείς Προσοχή!  Τι είναι ο δευτερεύων πνιγμός;
Ο «δευτερεύων πνιγμός», σύμφωνα με την Πανελλήνια Σχολή Ναυαγοσωστικής, είναι ένα από τα είδη πνιγμού κατά τον οποίον «σοβαρές αιμοδυναμικές και βιοχημικές διαταραχές λαμβάνουν χώρα, ικανές να οδηγήσουν στον θάνατο έως και 72 ώρες μετά το περιστατικό». Μπορεί να συμβεί είτε σε πισίνα είτε στην θάλασσα ή ακόμα και μέσα στην μπανιέρα, όταν μικρή ποσότητα εισπνεόμενου νερού δρα ως ερεθιστικός παράγοντας, προκαλώντας φλεγμονή και διαρροή υγρού στους πνεύμονες.
Σε κάποιες περιπτώσεις το σώμα μπορεί να αντιδράσει σπρώχνοντας ακόμα περισσότερο νερό στους πνεύμονες όσο περνά η ώρα (προκαλώντας πνευμονικό οίδημα), μειώνοντας έτσι την ικανότητα του παιδιού (ή και του ενήλικα!) να αναπνεύσει και οδηγώντας το στο να πνιγεί στα ίδια τα υγρά του σώματός του! Η αντίδραση αυτή του οργανισμού μπορεί να γίνει ακόμα και 72 ώρες μετά το περιστατικό του παραλίγο πνιγμού.
Το βασικό σύμπτωμα του δευτερεύοντος πνιγμού που θα πρέπει να ανησυχήσει τους γονείς, όπως εξηγεί η παιδίατρος – Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Μαρία Γαλανάκου, είναι ο βήχας που επιμένει! Στην περίπτωση που το παιδί έχει βήχα ακόμα και αφού έχουν περάσει ώρες από το περιστατικό, και ειδικά αν δείχνει σημάδια έντονης κόπωσης και δυσχέρεια στην αναπνοή, θα πρέπει να μεταφερθεί άμεσα στο νοσοκομείο!

Τι πρέπει να προσέχετε!

Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας έχει περιορίσει την χρήση της ορολογίας «δευτερεύων πνιγμός» και κατατάσσει την κατάσταση αυτή υπό την γενικότερη ορολογία «πνιγμός», δίνοντας έμφαση στα μέτρα πρόληψης. Σε κάθε περίπτωση, όπως τονίζει η κ. Γαλανάκου, η πρόληψη σώζει ζωές, γι'αυτό φροντίστε να βρίσκεστε πάντα δίπλα στο παιδί σας όταν κολυμπά!
Αν, παρ'ελπίδα, το παιδί κινδυνεύσει από πνιγμό, η παιδίατρος επισημαίνει ότι «ο γονιός πρέπει να το γυρίσει ανάποδα και στο πλάι και να του πιέσει τον θώρακα προκειμένου να βγει όλο το υγρό. Αν το παιδί δεν αναπνέει θα πρέπει να του κάνει τεχνητές αναπνοές και μαλάξεις. Αν ύστερα από ώρα στο παιδί παραμένει βήχας, θα πρέπει να μεταφερθεί άμεσα στο νοσοκομείο.

Πηγή

10/6/17

"Μαθαίνω τη γλώσσα μου". Εξαιρετικά παιχνίδια προετοιμασίας για νηπιαγωγείο,'Α&Β' Δημοτικού



Αποτέλεσμα εικόνας για ο φουντουλης παιχνιδια
πηγη

"Μαθαίνω τη γλώσσα μου". Εξαιρετικά παιχνίδια προετοιμασίας για νηπιαγωγείο,'Α,Β' Δημοτικού

Πατήστε πάνω στους συνδέσμους για να δείτε όλο το υλικό




Πατήστε στο κουμπί ΠΑΙΧΝΙΔΙ για να παίξετε
Για λόγους ασφαλείας η επιλογή «Έξοδος» είναι απενεργοποιημένη. Για να κλείσετε την εφαρμογή, απλά κλείστε το λογισμικό του φυλλομετρητή. 
 http://mariapapadopoulou.gr/images/fountoulis1.gif 

9/6/17

Τραγωδία σε σχολείο - Σκοτώθηκε 10χρονο αγοράκι κατά τη διάρκεια της σχολικής γιορτής!



Αποτέλεσμα εικόνας για τραγωδια σε σχολειο
πηγη

Τραγωδία: Πέθανε 10χρονο αγοράκι σε δημοτικό σχολείο στο Μενίδι



Ο μικρός Μάριος λιποθύμησε και χτύπησε το κεφάλι του κατά τη διάρκεια της σχολικής γιορτής - Διασωληνώθηκε αλλά δεν κατόρθωσε να επιβιώσει - Άγνωστο παραμένει αν το χτύπημα προκάλεσε το θάνατό του ή αν υπήρχε παθολογικό αίτιο - Συγκλονιστική λεπτομέρεια: Η μαμά του ήταν η δασκάλα του

Τραγωδία την Πέμπτη σε δημοτικό σχολείο της Αττικής, όπου ένα αγοράκι δέκα ετών έχασε τη ζωή του.

Ο μικρός Μάριος λιποθύμησε και πέφτοντας κάτω, χτύπησε σοβαρά στο κεφάλι. Στο σημείο έφτασε ασθενοφόρο του ΕΚΑΒ και το παιδί μεταφέρθηκε διασωληνωμένο στο Παίδων «Αγία Σοφία» στις 11:30 το βράδυ. Εκεί οι γιατροί έκαναν πολύωρη προσπάθεια ανάνηψης χωρίς όμως να κατορθώσουν να σώσουν το αγόρι.

Από τις μέχρι στιγμής πληροφορίες, δεν έχει διευκρινιστεί εάν ο θάνατος προήλθε από το χτύπημα ή αν κάτι παθολογικό οδήγησε στην κατάρρευση του παιδιού.

Όπως ανέφεραν γονείς και αυτόπτες μάρτυρες, το παιδί στεκόταν κάτω από την μπασκέτα στο προαύλιο, όταν ακούστηκε να λέει πως έχει άγχος, κοκκίνισε και λιποθύμησε. Πέφτοντας, χτύπησε το κεφάλι του, με όσους βρίσκονταν εκεί να λένε πως είδαν «πολύ αίμα»...

Πηγη

8/6/17

Διακόσμηση της Τάξης με κανόνες Γραμματικής...Έξυπνες Ιδέες!

Διακόσμηση της Τάξης με κανόνες Γραμματικής...Έξυπνες Ιδέες!

Εργαλεία για το δάσκαλο και εξαιρετικά βοηθήματα για τους μαθητές 
Ιδέες!

Βελόνα και κλωστή...: Αχ, αυτές οι εγκλίσεις!
πηγη
καρτέλες με δίψηφα φωνήεντα - Αναζήτηση Google
πηγη
f8b13d465856d1b0667a3887cd3966e6.jpg (1318×1170)
πηγη
καρτέλες με δίψηφα φωνήεντα - Αναζήτηση Google
πηγη
Πρώτα ο δάσκαλος...: Στολίστε τους τοίχους σας!
πηγη
Τα μέρη του λόγου
πηγη
Τα πρωτάκια 1: Ρήματα σε -ίζω & -ώνω (Γλώσσα)
πηγη
Τα πρωτάκια 1: Τα 3 γένη του ονόματος(τριφύλλι)
πηγη